martes, 2 de abril de 2019

Siria no está en Marte


Siria no está en Marte


Mensajeros de la Paz y el Principado financian un vídeo, realizado por creadores asturianos y dirigido al trabajo didáctico para sensibilizar a escolares de Primaria sobre la situación de las personas refugiadas.





Siria ez dago Marten


Bakearen Mezulariek eta Asturiaseko printzerriak asturiaseko sortzaileek egindako bideo bat finantzatu dute. Bideo hau, lehen hezkuntzako ikasleei errefuxiatuei buruz sentsibilizatzeko asmoarekin eginda dago.   

Propuesta de formación para programas de postgrado sobre Género y el Desarrollo


Propuesta de formación para programas de postgrado sobre Género y el Desarrollo

Esta propuesta está dirigida al alumnado universitario que cursa programas de postgrado (master, experto universitario, diploma universitario…) relacionados con el desarrollo, la cooperación, la ayuda humanitaria, la educación para el desarrollo o las migraciones, teniendo cabida, en cada caso, la adaptación de contenidos y metodología a las características concretas de cada curso y sus participantes. 


Genero eta Garapenaren inguruko Gradu-ondorengo kurtsoetarako prestakuntza proposamena

Ekimen hau garapenaren, kooperazioaren, laguntza humanitarioaren, garapenerako hezkuntzaren edo eta immigrazioaren inguruan gradu ondorengo ikasketak egiten ari diren unibertsitateko ikasleei zuzenduta dago (master, unibertsitateko aditua, unibertsitatean diplomatua eta abar.), kasu bakoitzean metodologia eta edukiak kurtso bakoitzari eta pertsona bakoitzari egokituz.


El fuerte crecimiento poblacional supondrá un reto para lograr un desarrollo sostenible


El fuerte crecimiento poblacional supondrá un reto para lograr un desarrollo sostenible

Las Naciones Unidas prevén que la población mundial crecerá de los 7700 millones de personas de 2019 hasta los 9700 millones el año 2050. Este fuerte crecimiento genera un impacto en el tamaño, la estructura y la distribución poblacionales que tendrá profundas repercusiones en los esfuerzos por promover la Agenda 2030  a nivel global.


Biztanleriaren hazkuntza handiak Garapen Jasangarria lortzeko erronka bat izango da

Nazio Batuek 2019. Urtean munduko biztanleria 7700 miliotik 9700 milioira igoko dela aurreikusi dute. Hazkuntza gogor honek, biztanleriaren neurrian, banaketan eta estrukturan izango du eragina  eta 2030.urteko agenda martxan jartzeko orduan izugarrizko ondorioak sortuko ditu.


viernes, 29 de marzo de 2019

Campaña Mundial por la Educación


Campaña Mundial por la Educación



Es una iniciativa que nace tras el Foro sobre Educación celebrado en Dakar el año 2000 en el que la comunidad internacional prometió garantizar una Educación de Calidad para Todos y Todas en el 2015. Con este objetivo realiza acciones de sensibilización e iniciativas ante los gobernantes para que cumplan sus promesas y se responsabilicen del destino de millones de personas a los que se excluye del derecho a la educación.




Hezkuntzaren aldeko kanpaina mundiala

2000. urtean Dakarren egin zen Hezkuntzari buruzko foroaren komunitate internazionalak, pertsona guztiei kalitatezko hezkuntza bat emateko hitza ematearen ondorioz sortutako ekimena da. Ekimen eta akzio hauen helburua, sentzibilizazioaren bitartez hitza eman duten gobernuei, hartutako konpromezua gogoraraztea eta munduan hezkuntza eskubidea galarazten zaien milioika herritarren patuaz arduratzea da.


Sarajevo, gerra eta bakea


Sarajevo, gerra eta bakea
Bosniako gerra hasi zela 25. urteurrena betetzen dela oroitzeko, Gervasio Sanchez foto-kazetariaren lana ezagutzera gonbidatzen gaitu EUSKAL FONDOAK
Egileak aitortzen digun bezala: kazetariari hiltzaileari bezala gertatzen zaio: nahiz eta urte batzuk igaro, hilketa-lekura itzuli behar du amets ikaragarria ez zuela bizi izan egiaztatzeko.
Erakusketak Sarajevoko setioaren gerra garaiko zuri-beltzezko argazkiak erakusten ditu, batetik, eta ingurune berak, hamabost urte geroago, bake garaian nola dauden (koloretan), bestetik. Bi urtez egongo da EUSKAL FONDOAko erakunde bazkideen eskura.



Sarajevo, guerra y paz


Coincidiendo con el 25 aniversario del inicio de la guerra de Bosnia, EUSKAL FONDOA nos invita a conocer el trabajo del fotoperiodista Gervasio Sánchez
Como nos confiesa el autor: al periodista le pasa como al asesino: necesita volver al lugar del crimen aunque sea años después para cerciorarse de que no vivió un terrible sueño.
La exposición muestra imágenes del cerco de Sarajevo tomadas durante la guerra (en blanco y negro) y los mismos espacios quince años después, en tiempos de paz (en color). Estará a disposición de las entidades asociadas a EUSKAL FONDOA por dos años.


Refugio Seguro


Refugio Seguro

Material pedagógico

Dossier que recoge las actividades desarrolladas en el marco del proyecto “Refugio Seguro: Fortalecimiento de actitudes interculturales positivas a favor de la Infancia Migrante”, financiado por Obra Social la Caixa, Fundación Cajasol y Junta de Andalucía,  dirigidas al alumnado de educación primaria y secundaria y destinadas a favorecer la empatía hacía la Infancia Migrante y el reconocimiento de la diversidad (racial, confesional, cultural, etc.) como un valor que enriquece nuestras sociedades y posibilita su desarrollo.


Babestoki segurua

Material pedagogikoa

Obra sozial la Caixa, Fundación Cajasol eta Andaluziako Biltzarrak bultzatutako “Babes segurua: haurtzaro migrantearen aldeko jarrera interkultural positiboak bultzatzea” proiektuaren barruan egindako akzioak batzen dituen dossierra da hau. Lehen eta bigarren hezkuntzako ikasleei zuzenduak, gure gizartea habearazten eta garatzen laguntzen duten baloreak lantzeko haurtzaro migrantearekin enpatia garatzeko eta aniztasunaren (arrazakoa, ekonfesionala, kulturala, eta abar.) onarpenaren aldeko akzioak lortzeko.


viernes, 22 de marzo de 2019

Acercando la Educación para el Desarrollo a la escuela - Konsue Salinas




Soy Konsue Salinas, maestra de educación infantil y en la actualidad, asesora del Centro de Apoyo al Profesorado (CAP) de Pamplona. Fui coordinadora del proyecto “Mi clase, un mundo” galardonado con el Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer" en la primera edición del año 2009. En junio del 2014 publiqué el libro ACERCANDO LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO A LA ESCUELA que hoy pongo a vuestra disposición para su descarga gratuita.


Garapenerako hezkuntza eskolara hurbilduz-Konsue Salinas

Konsue Salinas naiz, haur hezkuntzako irakaslea eta gaur egun, irakasleei laguntza ematen dien zentroan aholkularia (CAP). 2009ko Vicente Ferrer Hezkuntza Nazionalaren saria irabazi zuen “Nire klasea, mundu bat” proiektuaren koordinatzailea izan nintzen. Ekainaren 2014an Garapenerako hezkuntza eskolara hurbilduz liburua plazaratu nuen, orain, liburu hau dohainik deskargatzeko jartzen dizuet hemen.  


Cuento "Lena y Pedro" Cuadernillo de actividades didácticas


Cuento "Lena y Pedro"
Cuadernillo de actividades didácticas


Cuento que incluye actividades para trabajar temas de Derechos de la Infancia, Género y Desigualdades Norte-Sur con el alumnado.Lena y Pedro son una niña y un niño de la misma edad, pero que viven realidades muy distintas. Mientras Lena viven en un entorno que le garantiza bien-estar y protección, Pedro vive en una situación de vulnerabilidad, exclusión social y marginación. A partir de la narración que Lena y Pedro hacen de sus vidas, el cuento evidencia los principales derechos de los niños, niñas y adolescentes recogidos en la Convención de Derechos del Niño (CDN - 1989).

Edad: de 7 a 14 años







“Lena eta Pedro”ipuina
Aktibitate didaktikoen kuadernoa


Haurren eskubideak, generoa eta Iparralde eta hegoaldearen arteko ezberdintasuna lantzeko aktibitateak barne dituen ipuina. Lena eta Pedro adin bereko baina errealitate ezberdin bat bizitzen duten neska mutil bi dira. Lena, babes egoera eta ongizatea bermatzen dion inguru batean bizi den bitartean Pedro, zaurgarritasun eta bazterketa sozial egoera batean bizi da. Lena eta Pedroren artean egindako narrazioaren bitartez, haurren  eta nerabeen eskubideei buruzko hitzarmenean bilduta agertzen diren  oinarrizko eskubideak agerian gelditzen dira. (CDN - 1989).








Una empresa granadina logra un contrato para fomentar el talento científico entre 800 niñas y jóvenes andaluzas

Una empresa granadina logra un contrato para fomentar el talento científico entre 800 niñas y jóvenes andaluzas

Un total de 800 chicas de 8 a 18 años de Andalucía van a poder participar el próximo curso en una novedosa acción de fomento de las vocaciones científicas entre las niñas y jóvenes andaluzas. 


Granadako enpresa batek 800 neskaton eta neska gazteen talentu zientifikoa bultzateko contratu bat egitea lortzen du

8 eta 18 urte bitarteko 800 bat neskek hartuko dute parte hurrengo kurtsoan neskatoen eta neska gazteen talentu zientifikoa bultzatuko duen programa berrian.


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martes, 12 de marzo de 2019

Sostenibilidad y Medio Ambiente


Sostenibilidad y Medio Ambiente


En la Asociación Por Ti Mujer creemos que los huertos urbanos ecológicos, además de fomentar el desarrollo sostenible, promover la educación ambiental, los hábitos de vida saludables y el respeto por el medio ambiente, sirven como herramienta fundamental para aumentar las habilidades de empoderamiento y la sustentabilidad de las mujeres





Jasangarritasuna eta Ingurugiroa



“Por ti mujer” elkartean pentsatzen dugu hirietako ortu ekologikoek, gauza positivo ugari ere lantzen ditu: Garapen Jasangarria bultzatu, ingurugiro hezkuntza, bizi ohitura osasuntzuak, ingurugiroari errespetua eta abar. Guzti hori lantzeaz gain emakumeen ahalduntze eta garapen jasangarrirako tresna garrantzitsu bat izan daiteke.



Cooperación y/o Sensibilización


Cooperación y/o Sensibilización



Se trata de garantizar una financiación importante para realizar proyectos de envergadura que multipliquen los efectos de los mismos sobre el Pueblo Saharaui refugiado y limitar, en la medida de lo posible, las ayudas directas que, bien intencionadas, reducen el impacto de la cooperación sobre el conjunto de la población refugiada.


Kooperazioa eta Sentzibilizazioa

Sahara herri errefuxiatuarekin egiten diren proiektuei laguntza ekonomikoa ematea da helburua, proiektu horien populazioan duen eragina handitzeko eta borondate onez ematen den laguntza baina kaltegarriagoa dena murriztu.


Educación para la Cooperación y el Desarrollo Humano Sostenible





El pasado miércoles 7 de noviembre pudimos aplicar nuestro proyecto sobre los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) con el alumnado de 1º de la ESO del IES de la Ería. A lo largo de la mañana hicimos varias actividades con el objetivo de sensibilizar y promover la reflexión de los/las adolescentes acerca de temas políticos, sociales, culturales, humanitarios o relacionados con el derecho del ser humano, que les atañen como ciudadanos/as del mundo.


Kooperazio eta Giza Garapen Jasangarrirako Hezkuntza



Pasa den asteazkenean, azaroak 7an Garapen Jasangarriaren Helburuen inguruko programa aurrera eraman ahal izan genuen IES Eriako bigarren hezkuntzako lehen krutsoko ikasleekin. Goiz osan zehar joan ginen aktibitate ezberdinak eginez arazo sozial, kultural eta politikoen inguruko eztabaidak eta gogoetak bultzatzeko asmoz.



viernes, 8 de marzo de 2019

Materiala: Agenda Euskadi Basque Country 2020/2030


Materiala: Agenda Euskadi Basque Country 2020/2030

2015eko irailaren 25ean, Nazio Batuen Erakundearen Batzar Nagusiak aho batez onartu zuen Garapen Jasangarrirako 2030 Agenda. Ekintza-plan unibertsal, integral eta eraldatzaile bat da, helburutzat duena giza garapena bultzatzea gizarte, ekonomia eta ingurumenaren alorretan.





Material: Agenda Euskadi Basque Country 2020/2030


En septiembre del  2015, Las Naciones Unidas decidieron unánimemente en la asamblea general la Agenda  2030 Para el Desarrollo Sostenible.  La propuesta es un plan universal, integral y transformador que tiene con objetivo fomentar el desarrollo humano, la economía y el medio ambiente.



Material: Estrategia de Educación para el Desarrollo Sostenible de IDEAS 2016-2020


Material: Estrategia de Educación para el Desarrollo Sostenible de IDEAS 2016-2020

IDEAS (Iniciativas de Economía Alternativa y Solidaria) es una Organización de Comercio Justo cuya misión es transformar el entorno económico y social para construir un mundo más justo y sostenible, desarrollando iniciativas de Comercio Justo, Economía Solidaria y Consumo Responsable, tanto en el ámbito local como internacional.





Materiala: 2016-2020ko Garapen jasangarrirako hezkuntza estrategiak


IDEAS (Iniciativas de Economía Alternativa y Solidaria), merkataritza justuko elkarte bat da eta bere helburua mundo solidario eta jasangarriago bat sortzea da ekonomia solidario eta kontsumo arduratzuaren inguruan merkataritza justuko ekintza nazional eta internacional batzuk antolatuz.   



Cá­ri­tas de­nun­cia el ma­yor im­pac­to de la po­bre­za en las mu­je­res


Cá­ri­tas de­nun­cia el ma­yor im­pac­to de la po­bre­za en las mu­je­res

Si se hu­bie­ra aca­ba­do con la de­sigual­dad en­tre hom­bres y mu­je­res, Cá­ri­tas no es­ta­ría de­nun­cian­do hoy, en el Día In­ter­na­cio­nal de la Mu­jer, la ma­yor in­ci­den­cia de la po­bre­za en las mu­je­res: no solo es ma­yor el nú­me­ro de mu­je­res po­bres, sino que, ade­más, la po­bre­za tie­ne un im­pac­to ma­yor en ellas que en los hom­bres.


Caritasek pobreziarik handiena emakumeegan ematen dela salatu du

Emakumeen eta gizonaren arteko desberdintasuna bukatuko balitz, ez litzateke Caritas emakumearen egunean agertuko, pobrezia emakumeengan gehiago ematen dela salatuz: ez da bakarrik pobreen artean emakumezkoak direla gehienak baizik eta pobreziak eragin gehiego duela emakumeengan.


jueves, 7 de marzo de 2019

“En búsqueda de buenas prácticas en las acciones en respuesta a la trata de niños: Experiencias en América Latina, el Sudeste de Europa y el Sudeste Asiático”

“En búsqueda de buenas prácticas en las acciones en respuesta a la trata de niños: Experiencias en América Latina, el Sudeste de Europa y el Sudeste Asiático”

Manual técnico

Estudio técnico dirigido a profesionales que intervienen en proyectos de lucha contra la Trata Infantil, en los ámbitos de la atención directa, cooperación o sensibilización, entre otros.


“Haurren salerosketaren aurrean Praktika onen bila: Latinoamerikan, Europako hegoekialdean eta asia hegoekialdean experientziak”

Manueal teknikoa:


Haurren salerosketaren kontra borrokatzen duten profesionalentzako ikerketa teknikoa, zuzeneko lanean, kooperazioa edo/eta sentsibilizazioan besteak beste.

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Convención de Derechos del Niño (CDN) “Stop Niños/as sin Derechos” Cuadernillo informativo


Convención de Derechos del Niño (CDN) “Stop Niños/as sin Derechos”
Cuadernillo informativo


Reproducción de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) adoptado por Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989, para ser utilizado en actividades formativas y de sensibilización sobre los Derechos de la Infancia, sobre la situación de la infancia en el mundo y las principales violaciones de Derechos que existen actualmente. 



Haurraren eskubideen konbentzioa (CDN)

Stop Niños/as sin Derechos”

1989. urtean Nazio Batuek haurren eskubideen inguruan egindako konbentzioaren erreproduzioa, haurren eskubideen, haurren egoera munduan eta beraien eskubi urraketa nagusien inguruan  prestakuntzak egiteko materiala.


miércoles, 6 de marzo de 2019

Lalabum, la app que enseña los valores


Lalabum, la app que enseña los valores


Cuando un niño está aburrido o inquieto, los padres suelen dar tabletas o celulares para que se entretengan con videos, música o juegos; sin embargo, esto no aporta valor educativo a los menores, quienes están en una fase crítica de aprendizaje.
Ante esto, Laura Jorrin, licenciada en Educación, quiso hacer de la tecnología el mejor aliado para la educación de los niños.





Lalabum, la app que enseña los valores

         
Ume bat aspertuta edo egonezinarekin dagoenean, gurasoek tablet bat ematen diote bideo, musika edo joku baten bitartez trankiltzeko, baina honek ez dio hezkuntza baliorik ematen ikaskuntzaren garai kritiko honetan.
Honen aurrean, Hezkuntzan lizentziatua den Laura Jorrinek, teknologia haurrentzako aliatua izatea lortu nahi izan du.


Eathink: bertokoa jan, mundua buruan


Eathink: bertokoa jan, mundua buruan

Fomentar la actitud crítica y el compromiso activo del alumnado de Primaria y Secundaria en el ámbito del desarrollo humano global y sostenible, haciendo especial hincapié en las interdependencias globales de nuestro sistema alimentario actual, los nuevos modelos de producción sostenible de alimentos y la agricultura familiar. Todo ello, contextualizado en el currículum educativo.





Eathink: Bertakoa jan, mundua buruan


Lehen eta bigarren hezkuntzako ikasleriaren konpromzua eta ikuspegi kritikoa handitu mundo jasangarriago eta giza garapen orokor baten alde. Batez ere gaur egungo munduaren elikagai sistemaren harreman eta erlazioetan, nekazaritza familiarra eta elikagaiak sortzeko eredu jasangarri berrietan oinarrituz.



Trabajar la interculturalidad a través del juego Material pedagógico


Trabajar la interculturalidad a través del juego
Material pedagógico

Publicación realizada dentro del proyecto “Refugio Seguro II: Fortalecimiento de actitudes interculturales positivas a favor de la Infancia Migrante”, financiado por Obra Social la Caixa y el Ayuntamiento de Sevilla con el objetivo de fomentar actitudes positivas hacia los niños y las niñas migrantes.





Interkulturalitatea landu jokuaren bitartez
Material pedagogikoa



Refugio Seguro II: Fortalecimiento de actitudes interculturales positivas a favor de la Infancia Migrante” proiektuaren barnean argitaratutako lana eta La Caixaren eta Sevillako udaletzearen laguntzarekin aurrera eramandakoa, haur migranteen aurrean jokaera egokia eta ona bultzako asmoarekin sortu zen. 



martes, 5 de marzo de 2019

Tres lecturas para impulsar la lucha contra el hambre


Tres lecturas para impulsar la lucha contra el hambre



Acabamos de celebrar el Día del Libro y las ferias literarias empiezan a sucederse. Ante tan importante efemérides, Acción contra el Hambre ha publicado un listado de lecturas interesantes relacionadas con la lucha contra el hambre, obras capaces de sensibilizar y crear conciencia. Esto es fundamental para que cada vez sean más las personas que se sumen a la lucha contra las desigualdades del mundo.




Gosearen kontrako borroka bultzatzeko hiru irakurketa


Liburuaren Eguna ospatu berri dugu eta libu azoka ezberdinak hasi dira martxan jartzen. Egun garrantzitsu hauen aurrean, Acción contra el Hambrek, gosearen kontrako borrokarekin harremandutako liburu interesgarriak gomendatu ditu gai honen inguruan kontzientzia sortzeko. Hau ezinbestekoa da munduan dagoen desberdintasunaren kontra jende gehiago batu dadin.




“Yo no soy cómplice”




Campaña “Yo no soy cómplice” 


Pretendemos con la Campaña “Yo no soy cómplice” que la sociedad se quite esa venda anudada por el desconocimiento, la comodidad, por la falta de empatía, por el miedo y actúe ante la violencia machista. Ante todas las formas de violencia machista.


Es una llamada a la sociedad a alejarse de la falsa creencia de que la responsabilidad de la solución a esta lacra está únicamente en las víctimas. Porque todos y todas podemos actuar para contribuir a erradicar la violencia hacia las mujeres.


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“Ni ez naiz konplizea” kanpainia

  “Ni ez naiz konplizea” kanpainiaren bitartez indarkeri matxistaren inguruko gizartearen ezjakintasuna, erosotasuna, enpatia falta beldurra eta abar kendu nahi dizkiogu. Indarkeri matxista mota guztiena.



Gizartean zabalduta dagoen gezur bati aurre egin nahi diogu: indarkeria matxistaren ardura eta irtenbidea biktimetan dagoela bakarrik pentsatzea. Izan ere denok egin dezakegu zerbait emakumeen kontrako indarkeriarekin bukatzeko.


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Género y desarrollo humano: una relación imprescindible


Género y desarrollo humano: una relación imprescindible 

La igualdad efectiva entre hombres y mujeres no solo se puede conseguir a través de la participación de las mujeres en los ámbitos y roles de los que históricamente se han visto excluídas. 

También es necesario construir un nuevo modelo de relaciones sociales entre mujeres y hombres que aporte mayor calidad de vida y desarrollo a través de la redistribución social equitativa, compartiendo los espacios público y privado, las decisiones, las oportunidades, las responsabilidades familiares, profesionales, políticas, económicas y los recursos, incluido el tiempo.




Generoa eta giza garapena: ezinbesteko harremana



Gizon eta emakumeen arteko berdintasuna ez da lortuko bakarrik historikoki emakumeak alboratuak izan diren tokietan emakumeek parte hartzearekin.
Emakume eta gizonen arteko giiza harreman eredu berriak sortzea ere beharrezkoa da berdintasunean oinarrituta birbanaketa egitea, espazio publiko zein pribatuak, erabakiak, aukerak, ardura familiarrak, profesionalak, politikoak, ekonomikoak, baliabideak, eta abar elkarbanatuz