Mujer, Pobreza y
Desarrollo Sostenible
Mujeres
emprendedoras: Liderazgo para combatir la pobreza.
Emakumea, Pobrezia eta
Garapen Jasangarria
Emakume ekintzailea:
Lidergotza pobreziarekin amitzeko.
martes, 11 de junio de 2019
viernes, 31 de mayo de 2019
Estrategias de educación para el desarrollo sostenible
Estrategias de
educación para el desarrollo sostenible
IDEAS
(Iniciativas de Economía Alternativa y Solidaria) es una Organización de
Comercio Justo cuya misión es transformar el entorno económico y social para
construir un mundo más justo y sostenible, desarrollando iniciativas de
Comercio Justo, Economía Solidaria y Consumo Responsable, tanto en el ámbito
local como internacional. Todas las acciones de la organización se fundamentan
en principios de igualdad, participación y solidaridad.
Garapen
Jasangarrirako hezkuntza estrategiak
IDEAS (Ekonomia alternatiboa eta solidarioaren aldeko
ekimena) mundu justu eta jasangarriago bat lortzeko aldaketa ekonomiko eta
soziala bilatzen duen bidezko merkataritzaren aldeko Elkarte bat da.
Horretarako, bidezko merkataritza ekimenak antolatzen ditu maila nazionalean
zein internazionalean. Elkartearen akzio guztiak berdintasunean, partaidetzan
eta solidaritatean oinarritzen dira.
Campaña E2030, Educación para Transformar Vidas
Campaña E2030, Educación para Transformar Vidas
En el marco de la aprobación de la nueva Agenda 2030 para el
Desarrollo Sostenible, la UNESCO lanza a nivel regional la campaña E2030
"Educación para transformar vidas", una serie de materiales que
difunden las metas y estrategias para el logro del objetivo 4 de este marco
mundial: “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo
el aprendizaje durante toda la vida.”
E2030, Bizitzak aldatzeko Hezkuntza
Garapen Jasangarrirako 2030. Urteko agenda berriaren onarpenaren
testuinguruan, UNESCO-k kanpainia bat zabaldu du “Bizitzak aldatzeko Hezkuntza”,
mundu mailan laugarren helburua lortzeko estrategiak eta materialak zabaltzen
ditu: “Hezkuntza, bizitza guztian zehar bultzatuz, hezkuntza inklusiboa, ekitatiboa
eta kalitatezkoa bermatzea”.
El secreto de un mundo mejor
El secreto de un mundo mejor
Nuestra
propuesta didáctica pretende generar espacios y procesos educativos y de
sensibilización, donde el alumnado de educación Primaria y Secundaria pueda
crecer en el compromiso de lucha contra la pobreza y la responsabilidad por un
desarrollo humano sostenible. La propuesta didáctica persigue dar a conocer los
17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), tras la superación en 2015, de los
8 Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).
Mundu hobeago baten
sekretua
Gure
proposamen didaktikoak hezkuntza eta sentsibilizazio espazioak eta prozesuak
sortu nahi ditu, lehen eta bigarren
hezkuntzako ikasleek giza garapen jasangarriaren eta pobreziaren kontrako konpromisoa
handitu dezaten. Proposamen didaktikoak Garapen Jasangarriaren 17 Helburuak
ezagutzera eman nahi ditu, 2015.urteko 8 Helburuak bete ondoren.
martes, 2 de abril de 2019
Siria no está en Marte
Siria no está en Marte
Mensajeros de la Paz y el
Principado financian un vídeo, realizado por creadores asturianos y dirigido al
trabajo didáctico para sensibilizar a escolares de Primaria sobre la
situación de las personas refugiadas.
Siria
ez dago Marten
Bakearen Mezulariek eta Asturiaseko printzerriak
asturiaseko sortzaileek egindako bideo bat finantzatu dute. Bideo hau, lehen
hezkuntzako ikasleei errefuxiatuei buruz sentsibilizatzeko asmoarekin eginda
dago.
Propuesta de formación para programas de postgrado sobre Género y el Desarrollo
Propuesta de formación para programas de postgrado sobre
Género y el Desarrollo
Esta propuesta está dirigida al alumnado
universitario que cursa programas de postgrado (master, experto universitario,
diploma universitario…) relacionados con el desarrollo, la cooperación, la
ayuda humanitaria, la educación para el desarrollo o las migraciones, teniendo
cabida, en cada caso, la adaptación de contenidos y metodología a las
características concretas de cada curso y sus participantes.
Genero eta Garapenaren inguruko Gradu-ondorengo kurtsoetarako
prestakuntza proposamena
Ekimen hau garapenaren,
kooperazioaren, laguntza humanitarioaren, garapenerako hezkuntzaren edo eta immigrazioaren
inguruan gradu ondorengo ikasketak egiten ari diren unibertsitateko ikasleei zuzenduta
dago (master, unibertsitateko aditua, unibertsitatean diplomatua eta abar.),
kasu bakoitzean metodologia eta edukiak kurtso bakoitzari eta pertsona
bakoitzari egokituz.
El fuerte crecimiento poblacional supondrá un reto para lograr un desarrollo sostenible
El fuerte crecimiento poblacional supondrá un reto
para lograr un desarrollo sostenible
Las Naciones Unidas prevén que la población mundial crecerá de los 7700
millones de personas de 2019 hasta los 9700 millones el año 2050. Este fuerte
crecimiento genera un impacto en el tamaño, la estructura y la distribución
poblacionales que tendrá profundas repercusiones en los esfuerzos por promover
la Agenda 2030 a nivel global.
Biztanleriaren
hazkuntza handiak Garapen Jasangarria lortzeko erronka bat izango da
Nazio Batuek 2019. Urtean munduko biztanleria 7700
miliotik 9700 milioira igoko dela aurreikusi dute. Hazkuntza gogor honek,
biztanleriaren neurrian, banaketan eta estrukturan izango du eragina eta 2030.urteko agenda martxan jartzeko
orduan izugarrizko ondorioak sortuko ditu.
viernes, 29 de marzo de 2019
Campaña Mundial por la Educación
Campaña
Mundial por la Educación
Es una iniciativa que nace tras el Foro sobre
Educación celebrado en Dakar el año 2000 en el que la comunidad internacional
prometió garantizar una Educación de Calidad para Todos y Todas en el 2015. Con
este objetivo realiza acciones de sensibilización e iniciativas ante los
gobernantes para que cumplan sus promesas y se responsabilicen del destino de
millones de personas a los que se excluye del derecho a la educación.
Hezkuntzaren aldeko kanpaina mundiala
2000. urtean Dakarren
egin zen Hezkuntzari buruzko foroaren komunitate internazionalak, pertsona
guztiei kalitatezko hezkuntza bat emateko hitza ematearen ondorioz sortutako
ekimena da. Ekimen eta akzio hauen helburua, sentzibilizazioaren bitartez hitza
eman duten gobernuei, hartutako konpromezua gogoraraztea eta munduan hezkuntza
eskubidea galarazten zaien milioika herritarren patuaz arduratzea da.
Sarajevo, gerra eta bakea
Sarajevo, gerra eta bakea
Bosniako gerra hasi zela 25.
urteurrena betetzen dela oroitzeko, Gervasio Sanchez foto-kazetariaren lana
ezagutzera gonbidatzen gaitu EUSKAL FONDOAK
Egileak aitortzen digun bezala: kazetariari hiltzaileari bezala
gertatzen zaio: nahiz eta urte batzuk igaro, hilketa-lekura itzuli behar du
amets ikaragarria ez zuela bizi izan egiaztatzeko.
Erakusketak Sarajevoko setioaren
gerra garaiko zuri-beltzezko argazkiak erakusten ditu, batetik, eta ingurune
berak, hamabost urte geroago, bake garaian nola dauden (koloretan), bestetik.
Bi urtez egongo da EUSKAL FONDOAko erakunde bazkideen eskura.
Sarajevo, guerra y paz
Coincidiendo con el 25 aniversario del inicio de la
guerra de Bosnia, EUSKAL FONDOA nos invita a conocer el trabajo del
fotoperiodista Gervasio Sánchez
Como
nos confiesa el autor: al periodista le pasa como al asesino: necesita
volver al lugar del crimen aunque sea años después para cerciorarse de que no
vivió un terrible sueño.
La exposición
muestra imágenes del cerco de Sarajevo tomadas durante la guerra (en blanco y
negro) y los mismos espacios quince años después, en tiempos de paz (en color).
Estará a disposición de las entidades asociadas a EUSKAL FONDOA por dos años.
Refugio Seguro
Refugio Seguro
Material pedagógico
Dossier que recoge las actividades desarrolladas en el
marco del proyecto “Refugio Seguro: Fortalecimiento de actitudes
interculturales positivas a favor de la Infancia Migrante”, financiado
por Obra Social la Caixa, Fundación Cajasol y Junta de Andalucía,
dirigidas al alumnado de educación primaria y secundaria y destinadas a
favorecer la empatía hacía la Infancia Migrante y el reconocimiento de la
diversidad (racial, confesional, cultural, etc.) como un valor que enriquece
nuestras sociedades y posibilita su desarrollo.
Babestoki segurua
Material pedagogikoa
Obra sozial la Caixa, Fundación Cajasol eta Andaluziako
Biltzarrak bultzatutako “Babes segurua: haurtzaro migrantearen aldeko jarrera interkultural
positiboak bultzatzea” proiektuaren barruan egindako akzioak batzen dituen
dossierra da hau. Lehen eta bigarren hezkuntzako ikasleei zuzenduak, gure
gizartea habearazten eta garatzen laguntzen duten baloreak lantzeko haurtzaro
migrantearekin enpatia garatzeko eta aniztasunaren (arrazakoa, ekonfesionala,
kulturala, eta abar.) onarpenaren aldeko akzioak lortzeko.
viernes, 22 de marzo de 2019
Acercando la Educación para el Desarrollo a la escuela - Konsue Salinas
Soy Konsue Salinas, maestra
de educación infantil y en la actualidad, asesora del Centro de Apoyo al
Profesorado (CAP) de Pamplona. Fui coordinadora del proyecto “Mi clase, un mundo” galardonado con
el Premio Nacional de Educación para el Desarrollo
"Vicente Ferrer" en la primera
edición del año 2009. En junio del 2014 publiqué el libro ACERCANDO LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO A LA
ESCUELA que hoy pongo a vuestra disposición para su descarga gratuita.
Garapenerako hezkuntza eskolara
hurbilduz-Konsue Salinas
Konsue
Salinas naiz, haur hezkuntzako irakaslea eta gaur egun, irakasleei laguntza
ematen dien zentroan aholkularia (CAP). 2009ko Vicente Ferrer Hezkuntza
Nazionalaren saria irabazi zuen “Nire klasea, mundu bat” proiektuaren
koordinatzailea izan nintzen. Ekainaren 2014an Garapenerako hezkuntza eskolara
hurbilduz liburua plazaratu nuen, orain, liburu hau dohainik deskargatzeko
jartzen dizuet hemen.
Cuento "Lena y Pedro" Cuadernillo de actividades didácticas
Cuento "Lena y
Pedro"
Cuadernillo de actividades didácticas
Cuento que incluye actividades para trabajar temas de
Derechos de la Infancia, Género y Desigualdades Norte-Sur con el
alumnado.Lena y Pedro son una niña y un niño de la misma edad, pero que viven
realidades muy distintas. Mientras Lena viven en un entorno que le garantiza
bien-estar y protección, Pedro vive en una situación de vulnerabilidad,
exclusión social y marginación. A partir de la narración que Lena y Pedro hacen
de sus vidas, el cuento evidencia los principales derechos de los niños, niñas
y adolescentes recogidos en la Convención de Derechos del Niño (CDN - 1989).
Edad: de 7 a 14 años
“Lena eta Pedro”ipuina
Aktibitate didaktikoen kuadernoa
Haurren eskubideak, generoa eta Iparralde eta
hegoaldearen arteko ezberdintasuna lantzeko aktibitateak barne dituen ipuina. Lena
eta Pedro adin bereko baina errealitate ezberdin bat bizitzen duten neska mutil
bi dira. Lena, babes egoera eta ongizatea bermatzen dion inguru batean bizi den
bitartean Pedro, zaurgarritasun eta bazterketa sozial egoera batean bizi da.
Lena eta Pedroren artean egindako narrazioaren bitartez, haurren eta nerabeen eskubideei buruzko hitzarmenean
bilduta agertzen diren oinarrizko eskubideak
agerian gelditzen dira. (CDN - 1989).
Una empresa granadina logra un contrato para fomentar el talento científico entre 800 niñas y jóvenes andaluzas
Una empresa granadina logra un contrato
para fomentar el talento científico entre 800 niñas y jóvenes andaluzas
Un total de 800 chicas de 8 a 18 años de
Andalucía van a poder participar el próximo curso en una novedosa acción de
fomento de las vocaciones científicas entre las niñas y jóvenes andaluzas.
Granadako enpresa batek 800 neskaton eta
neska gazteen talentu zientifikoa bultzateko contratu bat egitea lortzen du
8 eta 18 urte bitarteko 800 bat neskek hartuko dute parte
hurrengo kurtsoan neskatoen eta neska gazteen talentu zientifikoa bultzatuko
duen programa berrian.
Gehiago irakurri
martes, 12 de marzo de 2019
Sostenibilidad y Medio Ambiente
Sostenibilidad y Medio Ambiente
En la Asociación Por Ti Mujer creemos
que los huertos urbanos ecológicos, además de fomentar el desarrollo
sostenible, promover la educación ambiental, los hábitos de vida saludables y
el respeto por el medio ambiente, sirven como herramienta fundamental para
aumentar las habilidades de empoderamiento y la sustentabilidad de las mujeres
Jasangarritasuna eta
Ingurugiroa
“Por ti mujer” elkartean pentsatzen dugu
hirietako ortu ekologikoek, gauza positivo ugari ere lantzen ditu: Garapen
Jasangarria bultzatu, ingurugiro hezkuntza, bizi ohitura osasuntzuak, ingurugiroari
errespetua eta abar. Guzti hori lantzeaz gain emakumeen ahalduntze eta garapen jasangarrirako
tresna garrantzitsu bat izan daiteke.
Cooperación y/o Sensibilización
Cooperación y/o Sensibilización
Se trata de garantizar una financiación importante para realizar
proyectos de envergadura que multipliquen los efectos de los mismos sobre el
Pueblo Saharaui refugiado y limitar, en la medida de lo posible, las ayudas
directas que, bien intencionadas, reducen el impacto de la cooperación sobre el
conjunto de la población refugiada.
Kooperazioa
eta Sentzibilizazioa
Sahara
herri errefuxiatuarekin egiten diren proiektuei laguntza ekonomikoa ematea da helburua,
proiektu horien populazioan duen eragina handitzeko eta borondate onez ematen
den laguntza baina kaltegarriagoa dena murriztu.
Educación para la Cooperación y el Desarrollo Humano Sostenible
El pasado miércoles 7 de noviembre pudimos aplicar
nuestro proyecto sobre los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) con el
alumnado de 1º de la ESO del IES de la Ería. A lo largo de la mañana hicimos
varias actividades con el objetivo de sensibilizar y promover la reflexión de
los/las adolescentes acerca de temas políticos, sociales, culturales,
humanitarios o relacionados con el derecho del ser humano, que les atañen como
ciudadanos/as del mundo.
Kooperazio eta Giza Garapen Jasangarrirako Hezkuntza
Pasa
den asteazkenean, azaroak 7an Garapen Jasangarriaren Helburuen inguruko
programa aurrera eraman ahal izan genuen IES Eriako bigarren hezkuntzako lehen
krutsoko ikasleekin. Goiz osan zehar joan ginen aktibitate ezberdinak eginez
arazo sozial, kultural eta politikoen inguruko eztabaidak eta gogoetak
bultzatzeko asmoz.
viernes, 8 de marzo de 2019
Materiala: Agenda Euskadi Basque Country 2020/2030
Materiala: Agenda
Euskadi Basque Country 2020/2030
2015eko irailaren 25ean, Nazio Batuen Erakundearen Batzar Nagusiak aho
batez onartu zuen Garapen Jasangarrirako 2030 Agenda. Ekintza-plan unibertsal, integral eta
eraldatzaile bat da, helburutzat duena giza garapena bultzatzea gizarte,
ekonomia eta ingurumenaren alorretan.
Material: Agenda
Euskadi Basque Country 2020/2030
En
septiembre del 2015, Las Naciones Unidas
decidieron unánimemente en la asamblea general la Agenda 2030 Para el Desarrollo Sostenible. La propuesta es un plan universal, integral y
transformador que tiene con objetivo fomentar el desarrollo humano, la economía y el medio ambiente.
Material: Estrategia de Educación para el Desarrollo Sostenible de IDEAS 2016-2020
Material: Estrategia
de Educación para el Desarrollo Sostenible de IDEAS 2016-2020
IDEAS (Iniciativas de Economía Alternativa y
Solidaria) es una Organización de Comercio Justo cuya misión es transformar el entorno
económico y social para construir un mundo más justo y sostenible,
desarrollando iniciativas de Comercio Justo, Economía Solidaria y Consumo
Responsable, tanto en el ámbito local como internacional.
Materiala: 2016-2020ko Garapen jasangarrirako hezkuntza
estrategiak
IDEAS (Iniciativas de Economía Alternativa y
Solidaria), merkataritza justuko elkarte bat da eta bere helburua mundo solidario
eta jasangarriago bat sortzea da ekonomia solidario eta kontsumo arduratzuaren
inguruan merkataritza justuko ekintza nazional eta internacional batzuk
antolatuz.
Cáritas denuncia el mayor impacto de la pobreza en las mujeres
Cáritas denuncia el mayor impacto de la pobreza
en las mujeres
Si se hubiera
acabado con la desigualdad entre hombres y mujeres, Cáritas no estaría denunciando hoy, en
el Día Internacional de la Mujer, la mayor incidencia
de la pobreza en las mujeres: no solo es mayor el número de mujeres pobres,
sino que, además, la pobreza tiene un impacto mayor en ellas que
en los hombres.
Caritasek pobreziarik handiena emakumeegan ematen dela salatu
du
Emakumeen eta gizonaren arteko desberdintasuna bukatuko
balitz, ez litzateke Caritas emakumearen egunean agertuko, pobrezia
emakumeengan gehiago ematen dela salatuz: ez da bakarrik pobreen artean
emakumezkoak direla gehienak baizik eta pobreziak eragin gehiego duela
emakumeengan.
jueves, 7 de marzo de 2019
“En búsqueda de buenas prácticas en las acciones en respuesta a la trata de niños: Experiencias en América Latina, el Sudeste de Europa y el Sudeste Asiático”
“En búsqueda de buenas prácticas en las acciones en
respuesta a la trata de niños: Experiencias en América Latina, el Sudeste de
Europa y el Sudeste Asiático”
Manual técnico
Estudio técnico dirigido a profesionales que intervienen en proyectos de
lucha contra la Trata Infantil, en los ámbitos de la atención directa,
cooperación o sensibilización, entre otros.
“Haurren salerosketaren aurrean Praktika onen bila:
Latinoamerikan, Europako hegoekialdean eta asia hegoekialdean experientziak”
Manueal teknikoa:
Haurren salerosketaren kontra borrokatzen duten
profesionalentzako ikerketa teknikoa, zuzeneko lanean, kooperazioa edo/eta
sentsibilizazioan besteak beste.
Convención de Derechos del Niño (CDN) “Stop Niños/as sin Derechos” Cuadernillo informativo
Convención de Derechos del Niño (CDN) “Stop
Niños/as sin Derechos”
Cuadernillo
informativo
Reproducción de la
Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) adoptado por Naciones Unidas el 20
de noviembre de 1989, para ser utilizado en actividades formativas y de
sensibilización sobre los Derechos de la Infancia, sobre la situación de la
infancia en el mundo y las principales violaciones de Derechos que existen
actualmente.
Haurraren eskubideen konbentzioa (CDN)
“Stop Niños/as sin Derechos”
1989. urtean Nazio Batuek haurren eskubideen
inguruan egindako konbentzioaren erreproduzioa, haurren eskubideen, haurren
egoera munduan eta beraien eskubi urraketa nagusien inguruan prestakuntzak egiteko materiala.
miércoles, 6 de marzo de 2019
Lalabum, la app que enseña los valores
Lalabum, la app que enseña los valores
Cuando un niño está aburrido o inquieto, los
padres suelen dar tabletas o celulares para que se entretengan con videos,
música o juegos; sin embargo, esto no aporta valor educativo a los menores,
quienes están en una fase crítica de aprendizaje.
Ante esto, Laura Jorrin, licenciada en
Educación, quiso hacer de la tecnología el mejor aliado para la educación de
los niños.
Lalabum,
la app que enseña los valores
Ume bat aspertuta edo egonezinarekin dagoenean, gurasoek tablet bat ematen diote bideo, musika edo joku baten bitartez trankiltzeko, baina honek ez dio hezkuntza baliorik ematen ikaskuntzaren garai kritiko honetan.
Honen
aurrean, Hezkuntzan lizentziatua den Laura Jorrinek, teknologia haurrentzako
aliatua izatea lortu nahi izan du.
Eathink: bertokoa jan, mundua buruan
Eathink: bertokoa jan, mundua buruan
Fomentar la actitud crítica y el
compromiso activo del alumnado de Primaria y Secundaria en el ámbito del
desarrollo humano global y sostenible, haciendo especial hincapié en las
interdependencias globales de nuestro sistema alimentario actual, los nuevos modelos
de producción sostenible de alimentos y la agricultura familiar. Todo ello,
contextualizado en el currículum educativo.
Eathink: Bertakoa jan,
mundua buruan
Lehen eta bigarren hezkuntzako
ikasleriaren konpromzua eta ikuspegi kritikoa handitu mundo jasangarriago eta
giza garapen orokor baten alde. Batez ere gaur egungo munduaren elikagai
sistemaren harreman eta erlazioetan, nekazaritza familiarra eta elikagaiak
sortzeko eredu jasangarri berrietan oinarrituz.
Trabajar la interculturalidad a través del juego Material pedagógico
Trabajar la interculturalidad a través del juego
Material
pedagógico
Publicación realizada dentro del proyecto “Refugio Seguro II:
Fortalecimiento de actitudes interculturales positivas a favor de la Infancia
Migrante”, financiado por Obra Social la Caixa y el Ayuntamiento de
Sevilla con el objetivo de fomentar actitudes positivas hacia los niños y las
niñas migrantes.
Interkulturalitatea landu jokuaren bitartez
Material pedagogikoa
Refugio
Seguro II: Fortalecimiento de actitudes interculturales positivas a favor de la
Infancia Migrante” proiektuaren barnean argitaratutako lana eta La Caixaren eta
Sevillako udaletzearen laguntzarekin aurrera eramandakoa, haur migranteen
aurrean jokaera egokia eta ona bultzako asmoarekin sortu zen.
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