miércoles, 8 de abril de 2020

Campañas que cambian el Mundo (III)


Campañas que cambian el Mundo (III)

“Queríamos encontrar una manera de proporcionar un mayor acceso al mundo digital para las personas no verbales”, anotaron los directivos del  Google Creative Lab de N.Y en su presentación, “porque los teclados de Morse no están fácilmente disponibles y pueden ser prohibitivamente caros”. Así nació "Hello Morse".



Mundua aldatzen duten kanpainak (III)

"Hitzezkoak ez diren pertsonei mundu digitalerako sarbide handiagoa emateko modu bat aurkitu nahi genuen", idatzi zuten N.Y-ko Google Creative Lab-eko zuzendariek euren aurkezpenean, "Morseren teklatuak ez daudelako erraz eskuragarri, eta debekuz garestiak izan daitezkeelako". Horrela jaio zen "Hello Morse".

Campañas que cambian el Mundo (II)


Campañas que cambian el Mundo (II)

                “Un gran cambio siempre empieza pequeño”, piensan los promotores de esta iniciativa. India ha tenido históricamente un sistema de clases profundamente arraigado en el tejido mismo de la sociedad con poca o ninguna movilidad entre las clases. Pensando en cómo llevar educación de calidad a los que no tienen acceso a ella, un grupo de innovadores sociales en India centraron su atención en las 350,000 escuelas privadas con buena infraestructura que permanecen inactivas todos los días cuando las clases terminan en la tarde. Esa observación inspiró la campaña que abre las puertas a los niños desfavorecidos al permitirles acceder a una educación de buena calidad. Si cada una de las 350,000 escuelas privadas de la India aceptan solo a 100 niños, se lograría que 30 millones de niños acceda a una educación de calidad.






Mundua aldatzen duten kanpainak (II)

"Aldaketa handi bat beti hasten da txiki", pentsatzen dute ekimen honen sustatzaileek. Indiak, historikoki, gizartearen ehunean bertan sakon errotutako klase sistema izan du, klaseen artean mugikortasun gutxi edo batere ez duena. Kalitatezko hezkuntza eskura ez dutenei nola eraman pentsatuz, Indiako gizarte berritzaile talde batek azpiegitura ona duten 350.000 eskola pribatuetan jarri zuen arreta. Eskolak arratsaldez amaitzen direnean, egunero egoten dira aktibo. Behaketa horrek bultzatu zuen haur behartsuei ateak irekitzen dizkien kanpaina, kalitate oneko hezkuntza jasotzeko aukera ematen baitie. Indiako 350.000 eskola pribatuetako bakoitzak 100 haur bakarrik onartzen baditu, 30 milioi haurrek kalitatezko hezkuntza jasotzea lortuko litzateke.

Campañas que cambian el Mundo


Campañas que cambian el Mundo

La empresa Mars Inc. resume su objetivo así: "el mundo que queremos mañana, comienza con la forma en que hacemos negocios hoy". Junto a la Organización de Naciones Unidas quieren demostrar que la publicidad puede usar su poder para ayudar a salvar el reino animal.



Mundua aldatzen duten kanpainak

Mars Inc. enpresak honela laburbiltzen du bere helburua: "Nahi dugun etorkizuneko mundua, gaur negozioak egiten ditugun moduarekin hasten da". Nazio Batuen Erakundearekin batera, erakutsi nahi dute publizitateak bere boterea erabil dezakeela animalien erresuma salbatzen laguntzeko.

¿Qué nos dice el COVID-19 sobre el desarrollo sostenible y la Agenda 2030?


¿Qué nos dice el COVID-19 sobre el desarrollo sostenible y la Agenda 2030?

Aún con la dificultad que implica abordar un tema sensible que cambia día a día, creemos que existen elementos suficientes para sacar algunas conclusiones sobre lo que el COVID-19 nos dice en términos de desarrollo sostenible y de la implementación de la Agenda 2030. Se trata de unas primeras ideas que merecen mayor detalle, pero que pueden ser traducidas en mensajes suficientemente claros. Con esas premisas en mente, compartimos aquí nuestras reflexiones…






Zer esaten digu COVID-19k garapen iraunkorrari eta Agenda 2030i buruz?


Egunez egun aldatzen den gai sentikor bati ekiteak dakarren zailtasuna kontutan izan arren, uste dugu badirela nahikoa elementu COVID-19k garapen jasangarriari eta 2030 Agendaren ezarpenari buruz esaten digunari buruzko ondorio batzuk ateratzeko. Xehetasun gehiago merezi duten lehen ideiak dira, baina mezu aski argietan itzul daitezke. Premisa horiek buruan ditugula, gure gogoetak partekatzen ditugu hemen …




El coronavirus y los objetivos de desarrollo sostenible

El coronavirus y los objetivos de desarrollo sostenible

 
Muchos centros educativos tienen líneas de trabajo relacionadas con los ODS. ¿Cómo impacta en la Agenda 2030 una pandemia como el COVID-19? ¿Cómo lo enfocamos educativamente?
Queda una década para cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, una ambiciosa agenda de desarrollo social, político y económico que pone en las personas, el planeta, la paz y la necesidad de construir alianzas para lograr un mundo mejor para todos para que ninguna persona se quede atrás. 





Koronabirusa eta garapen jasangarrirako helburuak


Ikastetxe askok dituzte GIHekin lotutako lan-ildoak. Nola eragiten du 2030 Agendan COVID-19 bezalako pandemia batek? Nola bideratzen dugu hezkuntzara?

Hamarkada bat geratzen da Garapen Iraunkorreko Helburuak betetzeko, garapen sozial, politiko eta ekonomikorako agenda. Inor atzean gera ez dadin eta guztiontzako mundu hobea lortzeko, pertsonengan, planetan, bakean eta aliantzak eraikitzeko beharrean handinahia jartzen duen programa.

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martes, 7 de abril de 2020

Alfabetización y educación para el desarrollo sostenible y el empoderamiento de la mujer


Alfabetización y educación para el desarrollo sostenible y el empoderamiento de la mujer

El estudio “Literacy and education for sustainable development and women’s empowerment” (“Alfabetización y educación para el desarrollo sostenible y el empoderamiento de la mujer”) examina cómo y por qué los programas de alfabetización pueden contribuir a un desarrollo sostenible e impulsar el empoderamiento de la mujer.

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Alfabetatzea eta garapen iraunkorrerako eta emakumearen ahalduntzerako hezkuntza


"Literacy and education for sustainable development and women 's empowerment" ("alfabetatzea eta garapen iraunkorrerako eta emakumearen ahalduntzerako hezkuntza") azterlanak aztertzen du nola eta zergatik lagundu dezaketen alfabetizazio-programek garapen jasangarria lortzen eta emakumearen ahalduntzea bultzatzen.


Estrategia de Educación para el Desarrollo Sostenible de IDEAS 2016-2020 PDF


Estrategia de Educación para el Desarrollo Sostenible de IDEAS 2016-2020





2016-2020 aldirako ideien garapen jasangarrirako hezkuntza-estrategia





Ecovidrio y el Ayuntamiento de Palencia presentan la campaña ‘Juntas Sumamos’


Ecovidrio y el Ayuntamiento de Palencia presentan la campaña ‘Juntas Sumamos’

Ecovidrio ha instalado 6 contenedores decorados con la imagen de mujeres castellanoleonesas destacadas
La entidad pone en marcha un reto a la ciudadanía palentina para aumentar los datos de reciclaje de vidrio en la localidad en el mes de marzo
La entidad realizará una donación a una asociación de mujeres del municipio


Ecovidricok eta Palentziako Udalak 'Sumamos Batzarrak' kanpaina aurkeztu dute



Ecovidriok 6 edukiontzi jarri ditu Gaztela eta Leongo emakume nabarmenen irudiarekin apainduta
Martxoan herrian beira birziklatzeko datuak handitzeko erronka jarri die erakundeak Palentziako herritarrei
Herriko emakume elkarte bati dohaintza egingo dio erakundeak


“La igualdad es fundamental para el desarrollo sostenible”

“La igualdad es fundamental para el desarrollo sostenible”


EL SECRETARIO GENERAL DE LA ONU PONE LA DIANA EN LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO

El secretario general de Naciones Unidas, António Guterres, sostuvo que la igualdad de género es "fundamental" para todos los objetivos de desarrollo sostenible y zanjó que "los derechos de la mujer son derechos humanos".


"Berdintasuna funtsezkoa da garapen iraunkorrerako"


Genero desberdintasunetan jarri du Diana NBEko idazkari nagusiak
Antonio Guterres Nazio Batuen Erakundeko idazkari nagusiak esan du genero berdintasuna "funtsezkoa" dela garapen iraunkorraren helburu guztietarako, eta "emakumearen eskubideak giza eskubideak" direla gaineratu du.

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No puede haber desarrollo sostenible ni paz sin las mujeres


No puede haber desarrollo sostenible ni paz sin las mujeres



El mundo no podrá alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) si la mitad del planeta se queda atrás, dijo el domingo la vicesecretaria general de la ONU en Papua Nueva Guinea, donde celebró el Día Internacional de la Mujer.


Ezin da garapen iraunkorrik edo bakerik egon emakumerik gabe

Munduak ezingo ditu Garapen Iraunkorreko Helburuak (ODS) lortu planetaren erdia atzean geratzen bada, NBEk Papua Ginea Berrian duen idazkariorde nagusiak igandean esan zuenez, Emakumeen Nazioarteko Eguna ospatu zuten bertan.


miércoles, 5 de febrero de 2020

Niñas rompen estereotipos y se acercan a la ciencia en el Edomex


Niñas rompen estereotipos y se acercan a la ciencia en el Edomex

La relación entre la ciencia y la equidad de género es fundamental para el desarrollo sostenible; sin embargo, menos del 30 por ciento de los investigadores científicos en el mundo son mujeres.


Neskak estereotipoak apurtu eta zientziara hurbiltzen ari dira Edomexen

Zientziaren eta genero ekitatearen arteko harremana funtsezkoa da garapen iraunkorrerako; hala ere, munduan ikertzaile zientifikoen ehuneko hogeita hamar baino gutxiago emakumeak dira.


La agricultura andaluza y los objetivos de desarrollo sostenible de la FAO para la lucha contra el hambre


La agricultura andaluza y los objetivos de desarrollo sostenible de la FAO para la lucha contra el hambre


El catedrático propone los cultivos bajo plástico de Almería como modelo a seguir y afirma que el empoderamiento de la mujer ha estado siempre en la base del sistema productivo de la provincia


Andaluziako nekazaritza eta FAOren garapen iraunkorreko helburuak goseari aurre egiteko

Katedradunak Almeriako plastiko azpiko laboreak proposatzen ditu jarraitu beharreko eredu gisa, eta emakumearen ahalduntzea probintziako ekoizpen sistemaren oinarrian egon dela dio beti


La igualdad es parte de un futuro sostenible

La igualdad es parte de un futuro sostenible

 

Nos adelantamos casi una semana al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia para estudiar un asunto que merece especial atención en los programas de estudio de la escuela



Berdintasuna etorkizun jasangarri baten parte da

Ia astebete aurreratu ginen Zientzian Emakume eta Haurren Nazioarteko Egunera, eskolako ikasketa programetan arreta berezia merezi duen gai bat aztertzeko.


jueves, 30 de enero de 2020

Medio Ambiente inaugura un programa de actividades para hacer de Montilla una ciudad más verde y sostenible

Medio Ambiente inaugura un programa de actividades para hacer de Montilla una ciudad más verde y sostenible

Las acciones comienzas el próximo 2 de febrero con una recogida de “basuraleza”4

El Ayuntamiento de Montilla ha presentado el programa de actividades que desde el área de Medio Ambiente se han organizado para los próximos meses de febrero a abril. Según la delegada de Medio Ambiente, Raquel Casado, se trata de un plan donde se recogen actividades que ya se han practicado en años anteriores, como recogidas de basura o reforestaciones, pero también otras nuevas como rutas, charlas formativas, etc.



Ingurumen Sailak Montilla hiri berdeago eta iraunkorrago bihurtzeko jarduera-programa bat inauguratu du

Ekintzak otsailaren 2an hasiko dira, "Basurde" bilketa batekin 4

Montillako Udalak Ingurumen sailak otsailetik apirilera bitartean antolatu dituen jardueren programa aurkeztu du. Raquel Casado Ingurumen ordezkariaren arabera, plan bat da, eta bertan jasotzen dira aurreko urteetan jada egin diren jarduerak, hala nola zabor bilketa edo basoberritzea, baina baita beste berri batzuk ere, hala nola ibilbideak, prestakuntza-hitzaldiak eta abar.

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Un concurso de dibujo o la campaña ‘El WC no es un basurero’ para concienciar sobre el desarrollo sostenible


Un concurso de dibujo o la campaña ‘El WC no es un basurero’ para concienciar sobre el desarrollo sostenible


El Ayuntamiento de Toledo y Tagus -la empresa concesionaria del servicio de aguas y alcantarillado en Toledo- han puesto en marcha dos iniciativas orientadas a la promoción de la educación en el ámbito del desarrollo sostenible centradas en el ciclo urbano del agua.



Marrazki lehiaketa bat edo 'El WC ez da zaborrontzi bat' kanpaina abian jarri dute garapen iraunkorraz kontzientziatzeko

Toledoko Udalak eta Tagusek -Toledoko ur eta estolderia zerbitzuaren enpresa emakidadunak- bi ekimen jarri dituzte abian, garapen jasangarriaren esparruan hezkuntza sustatzera bideratuak, uraren hiri zikloa ardatz hartuta.


Una PAC que piense en mujer


Una PAC que piense en mujer

 

La Asociación de Mujeres de Cooperativas Agroalimentarias, en el Parlamento

Representantes de la Asociación de Mujeres de Cooperativas Agro-alimentarias de Andalucía (Amcae-Andalucía) intervinieron ante el Grupo de Trabajo del Parlamento de Andalucía, para elevar sus propuestas de cara a la inminente reforma de la Política Agraria Común (PAC). En este sentido, la asociación, cuya misión es trabajar para lograr una mayor participación de mujeres en los órganos de decisión de las cooperativas, pidió medidas que primen la incorporación de las mujeres a la actividad agraria, a fin de garantizar el relevo y la fijación de población en las zonas rurales, así como otras que conlleven que empresas y organizaciones del sector avancen en igualdad.


Emakumearengan pentsatzen duen NPB bat

Nekazaritzako elikagaien kooperatibetako emakumeen elkartea, Legebiltzarrean

Andaluziako Nekazaritza eta Elikagaigintza Kooperatiben Elkarteko (Amcae-Andalucia) ordezkariek Andaluziako Parlamentuko Lan Taldearen aurrean hitz egin zuten, Nekazaritza Politika Bateratuaren (NPB) berehalako erreformari begira proposamenak egiteko. Alde horretatik, kooperatibetako erabaki-organoetan emakumeen parte-hartze handiagoa lortzeko lan egitea helburu duen elkarteak neurriak eskatu zituen emakumeak nekazaritza-jardueran sartzeari lehentasuna emateko, landa-eremuetan biztanle-erreleboa eta -finkapena bermatzeko, bai eta sektoreko enpresek eta erakundeek berdintasunean aurrera egitea dakarten beste neurri batzuk ere.


miércoles, 29 de enero de 2020

Campaña de sensibilización sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible


Campaña de sensibilización sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible


Mi propuesta es sobre una campaña de sensibilización a implementar en el aula, relativa a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) consistente en la geolocalización en un mapa colaborativo de los proyectos que se desarrollan por ONG y Agencias Internacionales en cualquier país del mundo y su relación e impacto con alguno de los ODS.

Ir al blog de Fernando Cuevas


Garapen Iraunkorreko Helburuei buruzko sentsibilizazio-kanpaina


Nire proposamena ikasgelan ezarri beharreko sentsibilizazio-kanpaina bati buruzkoa da, Garapen Iraunkorreko 17 Helburuei (GJH) buruzkoa, hau da, munduko edozein herrialdetan GKEek eta Nazioarteko Agentziek garatzen dituzten proiektuak eta horiek GJHrekin duten lotura eta inpaktua geolokalizatzea lankidetza-mapa batean.

Joan Fernando Cuevasen blogera



Cermi Mujeres pide elaborar un estudio sobre la violencia machista contra mujeres y niñas con discapacidad en la UE


Cermi Mujeres pide elaborar un estudio sobre la violencia machista contra mujeres y niñas con discapacidad en la UE

La vicepresidenta ejecutiva de la Fundación Cermi Mujeres (FCM) y vicepresidenta del Foro Europeo de la Discapacidad (EDF), Ana Peláez, pidió este martes la elaboración en la Unión Europea de un estudio que aborde en profundidad la mayor exposición de las mujeres y niñas con discapacidad a las diferentes formas de violencia machista, incluidas las que viven en centros específicos para personas con discapacidad.


EBn desgaitasuna duten emakumeen eta neskatoen aurkako indarkeria matxistari buruzko azterlan bat egitea eskatu du CERMI Emakumeak elkarteak

Ana Pelaez Cermi Mujeres (FCM) Fundazioko presidenteorde exekutiboak eta Desgaitasunaren Europako Foroko (EDF) presidenteordeak astearte honetan eskatu zuen Europar Batasunean azterlan bat egitea, desgaitasuna duten emakume eta neskatoek indarkeria matxista mota desberdinekiko duten esposizio handiagoa sakon aztertzeko, desgaitasuna duten pertsonentzako zentro espezifikoetan bizi direnak barne.


¿La receta para una paz sostenible y justicia social? Más mujeres dedicadas a la tecnología en todo el mundo


¿La receta para una paz sostenible y justicia social? Más mujeres dedicadas a la tecnología en todo el mundo


Harán falta unos 100 años para que se consiga la paridad de género a nivel mundial, asegura el Informe Global de Brecha de Género 2020, publicado recientemente por el Foro Económico Mundial.


Bake iraunkorrerako eta justizia sozialerako errezeta? Teknologian diharduten emakume gehiago mundu osoan
Mundu mailan genero parekotasuna lortzeko 100 urte inguru beharko dira, Munduko Ekonomia Foroak argitaratu berri duen Genero Behien 2020 Txosten Globalaren arabera.


martes, 28 de enero de 2020

Educación e interculturalidad: entre la diversidad y la desigualdad


Educación e interculturalidad: entre la diversidad y la desigualdad


Porque hablar de interculturalidad
Contamos con un nuevo entorno internacional integrado por algunos aspectos que sitúan a la interculturalidad como un imperativo y signo de nuestro tiempo. Existe una mayor conciencia y sensibilización hacia la pluralidad cultural, nos encontramos frente al fenómeno de la globalización y tenemos una mayor visibilidad de las desigualdades, entre otros. Pero existen algunas situaciones que no han supuesto cambio sino por el contrario continuidad. 


Hezkuntza eta kulturartekotasuna: aniztasunaren eta desberdintasunaren artean

Kulturartekotasunaz hitz egitea
Nazioarteko ingurune berri bat dugu, kulturartekotasuna gure garaiko aginduzko eta zeinu gisa kokatzen duten zenbait alderdik osatua. Kultura-aniztasunarekiko kontzientzia eta sentsibilizazio handiagoa dago, globalizazioaren fenomenoari aurre egiten diogu eta desberdintasunen ikusgarritasun handiagoa dugu, besteak beste. Baina egoera batzuek ez dute aldaketarik ekarri, jarraitutasunagatik baizik.

La diversidad cultural, fuente de riqueza personal y social


La diversidad cultural, fuente de riqueza personal y social

El domingo 21 de mayo se celebra el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. Naciones Unidas afirma en su Web que tres cuartas partes de los mayores conflictos tienen una dimensión cultural. Por eso, superar la división entre las culturas es urgente y necesario para la paz, la estabilidad y el desarrollo.


Kultur aniztasuna, aberastasun pertsonal eta sozialaren iturri
Maiatzaren 21ean, igandea, Elkarrizketa eta Garapenerako Kultur Aniztasunaren Munduko Eguna ospatuko da. Nazio Batuen Erakundeak bere webgunean dio gatazka handienen hiru laurdenek dimentsio kulturala dutela. Horregatik, kulturen arteko zatiketa gainditzea premiazkoa eta beharrezkoa da bakea, egonkortasuna eta garapena lortzeko.


Mujeres al frente del desarrollo sostenible en la Zona Franca

Mujeres al frente del desarrollo sostenible en la Zona Franca


El polígono y sus empresas impulsan la igualdad de género, la biodiversidad, la economía circular y la eficiencia energética ante la Agenda 2030


Emakumeak garapen iraunkorraren buru zona frankoan

Industrialdeak eta bere enpresek genero berdintasuna, biodibertsitatea, ekonomia zirkularra eta eraginkortasun energetikoa bultzatzen dituzte Agenda 2030en aurrean

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Interculturalidad o la riqueza social que llega del respeto y la convivencia


Interculturalidad o la riqueza social que llega del respeto y la convivencia

El I Encuentro Multiétnico, organizado por Codenaf, apuesta por integrar las necesidades y las potencialidades de la comunidad migrante con la autóctona para la retroalimentación mutua


Kulturartekotasuna edo errespetutik eta bizikidetzatik iristen den gizarte-aberastasuna

Codenafek antolatutako I. Elkarraldi Multietnikoak komunitate migratzailearen beharrak eta potentzialtasunak autoktonoarekin integratzearen aldeko apustua egiten du, elkarrekiko atzeraelikadurarako


La educación global, una asignatura pendiente


La educación global, una asignatura pendiente

 

Millones de niños en el mundo no pueden acudir a la escuela debido a la falta de medios o la violencia existente a su alrededor.



Hezkuntza globala, gainditu gabeko ikasgaia

Munduan milioika haurrek ezin dute eskolara joan, bitarteko faltagatik edo bere inguruan dagoen indarkeriagatik.


El Mario Monreal acogerá la jornada de educación para el desarrollo sostenible «Som Comunitat Diversa»


El Mario Monreal acogerá la jornada de educación para el desarrollo sostenible «Som Comunitat Diversa»

La Concejalía de Cooperación Internacional, a través del Consejo de Paz y Solidaridad, ha organizado la Jornada de educación para el desarrollo sostenible ‘Som Comunitat Diversa’. El sábado 8 de febrero, desde las 9:30 hasta las 14 horas, tendrá lugar en el Centro Cultural Mario Monreal esta primera jornada sobre los migrantes y el trabajo que realizan diferentes asociaciones del municipio, dirigida la ciudadanía en general, asociaciones, entidades sociales, centros educativos y las ONGD.


Mario Monrealek "Som Comunitat Diversa" garapen iraunkorrerako hezkuntza jardunaldia hartuko du

Nazioarteko Lankidetza Zinegotzigoak, Bake eta Elkartasun Kontseiluaren bitartez, 'Som Comunitat Diversa' garapen iraunkorrerako hezkuntza jardunaldia antolatu du. Otsailaren 8an, larunbata, goizeko 9: 30etatik 14: 00etara, Mario Monreal Kultur Etxean, migratzaileei eta udalerriko hainbat elkartek egiten duten lanari buruzko lehen jardunaldia izango da, herritarrei, elkarteei, gizarte-erakundeei, ikastetxeei eta GGKEei zuzendua.



viernes, 24 de enero de 2020

Un total de 300 escolares guipuzcoanos celebran el Día Mundial de la Educación Ambiental


Un total de 300 escolares guipuzcoanos celebran el Día Mundial de la Educación Ambiental

 

Esta actividad tratará de familiarizar al alumnado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas


Gipuzkoako 300 bat ikaslek ospatuko dute Ingurumen Hezkuntzaren Munduko Eguna

Jarduera honen bidez, Nazio Batuen Garapen Jasangarriko Helburuak (GJH) ezagutzen saiatuko dira ikasleak.


Una década para cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible


Una década para cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son el plan mundial para lograr un futuro mejor y más sostenible, están interconectados y es importante que todos se cumplan para no dejar a nadie atrás


Hamarkada bat Garapen Iraunkorreko Helburuak betetzeko

Garapen Iraunkorreko Helburuak (GJH) etorkizun hobea eta iraunkorragoa lortzeko munduko plana dira, elkarri lotuta daude, eta garrantzitsua da denak betetzea, inor atzean ez uzteko